为切实提升教育硕士研究生的专业核心素养与教学实践能力，夯实未来教师成长根基，人文学院于2025年6月8日在汇东校区第四实验楼教室（709、711、713、714）成功举办了2024级教育硕士教学技能竞赛。本次大赛吸引了2024级学科教学（语文）和学科教学（历史）全体研究生踊跃参与，旨在通过实战演练检验学习成果，促进交流互鉴，提升育人实效。
本次竞赛组织周密，流程规范。为确保评审的专业性与权威性，学院特别邀请了由人文学院学科教学资深硕士生导师组与自贡市多位教学经验丰富的高级教师共同组成12人评委团。比赛采用“现场抽题、限时准备、模拟授课”的形式，高度还原真实教学场景，全面考察选手的教学设计、课堂组织、语言表达、临场应变及现代教育技术应用等综合能力。
|
|
|
|
|
|
比赛现场气氛紧张而热烈。参赛选手在抽题后迅速投入准备，随后依次登台进行限时教学展示。学科教学（语文）方向的选手们或引经据典，深入剖析文本意蕴，或创设情境，激发学生情感共鸣，展现出深厚的文学素养与语言感染力；学科教学（历史）方向的选手们则聚焦史料运用与历史解释，或通过生动的历史叙事还原时代图景，或设计探究活动引导学生思辨历史脉络，体现了严谨的史学思维与课堂驾驭能力。选手们精神饱满，教态自然，教学设计新颖，充分展现了2024级教育硕士扎实的专业功底和积极向上的精神风貌。
评委们全程认真观摩，依据评分标准对每位选手的教学内容、方法、过程、效果以及教师素养等方面进行了严谨细致的评判。赛后，评委组对本次竞赛的整体情况进行了集中总结反馈，对选手们的整体表现给予了高度评价，并就如何进一步深化教学内容理解、优化教学设计逻辑、加强师生互动实效、提升课堂生成性问题的处理能力等提出了宝贵的建议。
人文学院始终将教学技能大赛视为提升教育硕士研究生培养质量的关键抓手和重要平台，是学院深化“以赛促学、以赛验学、以赛促教”培养理念的具体实践。本次竞赛的成功举办，不仅有效检验了教育硕士前期的理论学习成果和实践转化能力，更进一步强化了学生的实践教学能力，显著提升了其专业素养。未来，学院将进一步总结经验，完善实践教学体系，搭建更多元化的实践锻炼平台，着力培养兼具高尚师德修养、先进教育理念、扎实教学功底、卓越创新能力的高水平未来卓越教师，为服务国家基础教育高质量发展贡献坚实力量。
撰文：侯远祥 初审：陈家春 终审：杨长牛
