2024年9月21日至22日,富顺县教育和体育局邀请川渝两地教育名家在富顺二中组织“文轩教育杯”高2025届“一轮复习”培训活动,本次活动汇聚了川渝两地教育界的精英与智慧,旨在为高三学子精准把脉,共谋高考备考策略与方法。
人文学院高度重视,由挂职富顺县教育和体育局副局长吴穹博士率队,学院研究生工作临时负责人徐峰博士、学科教学(语文)专业负责人王益教授,学科教学(语文)硕导张文浩博士,学科教学(历史)硕导张强教授,2024级学科教学(语文)、学科教学(历史)全体研究生新生参加了本次培训研讨活动。
21日上午,语文学科培训在热烈的氛围中拉开序幕。重庆市巴蜀中学语文教研室主任、重庆市“雅道”语文课程创新基地掌舵人蒲韬老师,以其深厚的学术功底和丰富的实践经验,为参会者带来了一场精彩纷呈的讲座。蒲韬老师高屋建瓴,从高考试题研究的视角出发,评析了2018年至2024年语文学科高考试题,深入剖析了近年来语文学科高考命题的趋势与特点,指出语文学科教育不应割裂素质教育与应试教育的界限,而应立足学科本质,精准把握高考真题的精髓。针对2024年高考内容的改革重点,蒲老师强调了研究新教材与新高考关联性的重要性,并详细阐述了高三复习的阶段性策略。他提出,一轮复习应侧重于知识体系的梳理与构建,明确“是什么”“为什么”“怎么样”的逻辑关系;二轮复习则需强化答题技巧与策略,力求“答得上”且“答得好”;三轮复习则需回归真题,通过大量练习提升应试能力。蒲老师的讲解深入浅出,为参会师生提供了宝贵的备考指南。
22日上午,历史学科的培训同样精彩纷呈。来自成都树德中学的历史特级教师郭子其老师,以《整合而构 概念致思》为主题,为师生们揭开了新高考下历史学科复习的神秘面纱。郭老师从教师内功、外功及“忍”功三个维度出发,全面阐述了新高考背景下历史教师应具备的基本素养与教学策略。他强调,教师不仅要深入研究教材与考试大纲,精准把握命题意图;还要注重学生历史意识的培养与核心素养的提升;同时,师生双方均需通过反复练习与跟进学习进度来巩固学习成果。
两位培训专家紧密结合新高考与新课标的要求,将学科核心素养的培育贯穿于整个讲座之中,为参会师生提供了丰富的学科教学理论与方法指导。他们的真知灼见不仅让与会者受益匪浅,更为学院研究生的未来职业生涯指明了方向。
此次富顺县教育和体育局组织的高考一轮复习培训活动,不仅为人文学院研究生提供了一个难得的学习与交流平台,更激发了他们对中学教育教学的浓厚兴趣与深入思考。相信在未来的学习与工作中,他们定能将所学所得应用于实践之中,为我国基础教育事业的发展贡献自己的力量。
撰稿:付蝶、沈敏 初审:徐峰 复审:朱德珍
编辑:院长