为进一步加强我院研究生学术交流和探讨、提升研究生学术素养。四川轻化工大学人文学院于2021年5月28日14:30，第四实验楼802教室举办了第三届研究生学术论坛。本次学术论坛由胡燕飞教授、唐瑛教授、陈家春教授担任评审专家，共6名学科教学（语文）研究生作学术报告。2020级学科教学（语文）研究生全程参与观摩、学习。
活动伊始，人文学院副院长刘小文教授对本次活动作简要动员讲话，并对同学们提出了具体要求和期许。来自全院2019级、2020级的6名研究生，随即分别结合自己的学术研究实际，进行了精彩的阐述。
2019级学科教学（语文）研究生陈雪对《浅析唐诗宋词中涉“盐”诗歌的史料价值》进行报告陈述时，首先从实践调研结果引出选题依据，继而对盐的生产制作、饮食文化等几方面做具体阐述，最后，提出了传统文化在语文课堂上多元展示的途径。
2020级研究生孙乐红在《部编本初中语文自读课文教学策略研究》报告中，以支架教学理论和建构主义理论为基础，理清了自读——教读——课外阅读三位一体的阅读教学思路及重难点，提出了自读课文的教学策略，认为应重点关注教材中的单元导语、阅读提示、旁批提示等内容。
2020级研究生樊晶晶在《5G时代下中学语文跨学科阅读教学策略》报告中，重点阐述了研究创新点：在中学语文中利用5G技术，进行跨学科综合教学，以此培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
2020级研究生吕艳萍在《基于语文核心素养下高中现代新诗教学策略浅谈》报告中，提出了当下现代新诗的高中教学现状，认为当前现代新诗需落实语文核心素养，还原诗性，涵养诗情。
2020级研究生胡晓在对《浅谈中学语文情智课堂的有效建构》进行阐述时，首先介绍了情智课程的来源，随后具体分析了其内涵，最后提出了将其运用到中学语文教学中的现实意义和可行性。
2019级研究生魏敏在《高考语文全国卷3文言文试题评析与备考建议》报告中，详尽地论述了研究结论，较好地展现出学术研究能力。
以上研究生同学围绕语文核心素养的提升，扎根语文教学调研实践，观点鲜明、内容翔实、富有实践性，展现了一名学科教学（语文）研究生应具备的学科基础素养。研究生陈述结束后，评审专家进行了全面、客观、公正的点评，针对同学们报告中存在的问题提出了极具专业性、前瞻性的建议，并与同学们进行了热烈的学术探讨。
经过精彩的角逐，评审专家公布了本次学术研讨会“优秀奖报告者”获得者：2019级研究生陈雪以及2020级研究生孙乐红两位同学，并颁发了荣誉证书。人文学院第三届研究生学术论坛在同学们的热烈掌声中圆满结束。
本次学术论坛为学科教学（语文）研究生提供了宝贵的学术交流机会，使同学们在交流中开拓了学术视野，明晰了学术研究方向，更加激发了研究生对学术研究的创新热情。
（撰稿人：吴新雅、吴美君 审稿人：刘小文）
