为贯彻落实全国教育大会精神，人文学院于2019年1月12日召开了本科教学工作研讨会，副校长颜杰教授莅临会议指导。
本次研讨会围绕“四个回归”、“三全育人” 和培养德智体美劳全面发展、具有创新精神和实践能力的汉文、历史和广播电视传媒人才，为全校学生提升人文素养提供支撑，研讨我院专业改造、课程建设、教学工作的改进，为迎接学校教学改革及人事制度改革做好思想和行动上的准备，谋划2019年本科教育教学重点工作。黄宗凯副院长作了题为“目标导向，以教学手段、教学方法改革为重点，以分配制度改革为保障，构建育人新机制”的主题报告。该报告从高等教育的改革背景、分析了人文学院本科教育工作面临的难题，提出了学院本科教育的20问，就党政联席会提出的学院本科教育教学工作激励机制改革的新思路进行了介绍。
全院教职工组成了四个研讨组，紧扣主题报告与工作实际，对专业改造、课程建设、教学工程、绩效改革、创新创业等进行了深入而激烈的讨论，达成了初步共识并提出了改进的建议。颜杰副校长参加了历史学科组的讨论。
颜杰副校长对学院在新年伊始召开的研讨会给予了充分肯定，并对老师们的敬业精神表示赞赏。颜校长从政府层面、学校层面、教务处工作重点变革等三个方面给予指导，他指出，教育部在全国教育大会后，将会出台一系列政策全面开展评估和认证，提高本科教学质量；学校已经进入了“以质图强、内涵发展”的阶段，学院在发展中要学会找政府、找企业、找行业，才能得以长足发展。所谓“找政府、找企业、找行业”就是要深入研判社会经济发展需要什么、企业行业发展需要什么，对接需求；教务处未来的工作重心将以课堂教学作为提升教育教学质量的重要抓手，使学校本科教育真正做到“四个回归”。颜校长要求学院要坚持走特色发展与内涵发展之路，要进一步凝练特色、彰显特色、突出特色。
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院长代晓冬在各小组召集人代表小组发言后，要求全体教职工大家进一步认识与明确高校“立德树人”的根本职责，明确教师的底线与红线，坚持“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持“两个维护”；要求各系围绕学院内涵发展与特色发展来服务地方，走学科融合、学科交叉之路；要求三办、实验中心工作人员进一步转变与更新观念，加强内部管理，提高效率，为人才培养和教学工作服好务。
党总支书记侯懿指出，在2019年谋划、筹备和召开学院本科教学工作研讨会，重在直面问题、凝聚共识、群策群力、促进学院发展，从一天的研讨情况看，达到了预期的效果。学院将认真研究大家提出的建设性意见，依托良好的保障激励机制，切实把“高质量发展”这篇文章写实写好。
（供稿：李思军 董正平 王珍燕 审核：侯懿）
编辑：李思军 王珍燕
