2017年7月10日下午3点，人文学院在行政楼2楼会议室召开了“2017版本科专业人才培养方案”审定工作会。人文学院院长代晓冬、副院长曾凡英、黄宗凯参加了会议，教授委员会主任王益、委员刘小文、刘跃军以及邀请的用人单位、实习单位代表程龙刚、毕军、丁一、罗乐、丁文杰、林玉梅、周波，院内教师孙祥伟、伍丹也参加了会议。会议由副院长黄宗凯主持。
黄宗凯首先对培养方案审核的具体要求进行了总体介绍。包括培养目标、培养要求、课程设置的科学性，培养方案总学分要求、板块划分，核心课程的门数、学分比例，实践课、选修课所占的学分比例等方面均做了详细介绍。
在认真阅读各专业培养方案的基础上，与会专家就人才培养目标、培养要求及课程设置等踊跃发言，在充分肯定培养方案的目标设定合理，课程体系完整，课程设置科学的同时，他们还从社会需求出发，句斟字酌地就培养要求的表达，个别课程的设置，培养过程，人才培养模式等方面提出宝贵的修改意见。
教授委员会与会成员和校内教师发表意见，认为培养目标可以放开行业，突出专业，强化专业基础，重视课堂内外学习。
综合各位专家提出的意见和建议，黄宗凯副院长要求各系认真研究、合理吸收专家意见和建议，认真研究学校的人才培养定位，结合自身专业特点，将学校的要求内化到学院各专业人才培养方案，对学生的培养，要把做人的教育放在重要的地位，不能只重视做事的教育。要更新观念，把培养方案中的课程设置与教学实施、教学改革有机结合起来，做总体思考，使培养方案更科学合理。
最后，人文学院院长代晓冬对本次会议做了全面总结。他代表人文学院感谢各位专家的莅临并提出宝贵意见，并对各系的专业建设和教育教学工作提出殷切期望。
会议决定，各专业培养方案在吸收专家意见修改后提交学校教务处。
（人文学院 供稿:王珍燕 审核：黄宗凯）
编辑：admin
